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基地小组成员：
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学科动态

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	《花草树木点头笑》教学设计	04-28
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	服务在身边	04-11
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教学设计

	3、美好的家园2	05-16
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	1、难忘的校园生活第一课时	05-16
	美丽的大自然	05-16
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	长江长城，黄山黄河	04-28
	好壮丽的一个家	04-28

教学叙事

	“班级之最”，成就孩子精彩	03-23
	妈妈的关爱	02-23
	家访纪事	02-23
	培训有感（二）	01-07
	看着我的眼睛说话二	12-29
	看着我的眼睛说话一	12-29
	我读《弟子规》	11-26
	我曾经的学生	11-26

教学反思

	家长开放日即景二	04-24
	家长开放日即景一	04-24
	[图文]小学品德教学反思评论	04-06
	谈《携手共创和平》的有效教学	02-28
	《不平静的世界》教学反思	02-28
	培训有感（一）	01-07
	亲近经典诗词	12-22
	《劳动成果要珍惜》教学反思	11-30

教学案例

	社区的公共设施	04-28
	品社四下单元目标	04-28
	服务在身边	04-18
	我长大了	02-28
	《我来画棵家庭树》说课	12-23
	基地展示课三：生活中的你我他	12-22
	基地展示课二：做学习的有心人	12-22
	基地展示课一：“问号”之歌	12-22

教学评价

	神奇的电话	12-29
	利用网络进行班级管理	11-17
	《巨龙腾飞》争章评价课	05-05
	《交往是堂必修课》争章评价课	05-05
	“我的新生活”单元评价课（情…	04-26
	评课:《动物、植物和我们》	03-31
	注重品德单元评价助推每个孩…	12-31
	让评价成为学生发展的助推器	10-15

课题研究

	活动辅助,寓教于乐	03-14
	文明礼貌教育注意方法的多样性	12-01
	[推荐]善待、宽容	04-01
	关于品德与生活课外作业的研究	12-17
	小学品德学科发展性评价的实践…	12-17
	新课程《品德与社会》发展性评…	12-17
	《品德与社会》综合性的教学研…	10-15
	《品德与社会》综合性的教学研…	10-15

教学资源

	她是我们班的小雷锋	03-23
	我们班的小雷锋	03-23
	《寻访大师的童年》第一课时	01-05
	《我们都是集体中的一员》第二…	01-05
	小学生如何与人相处	12-19
	怎么准备考试	12-19
	动物、植物和我们	10-31
	[推荐]《我就是我》教学设计第…	09-30

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